Programación General Anual
La Programación General Anual es el documento institucional de planificación académica que los centros elaborarán al comienzo de cada curso escolar, para concretar las actuaciones derivadas del proyecto educativo. Recoge los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, las programaciones didácticas y todos los planes de actuación acordados para el curso.
El contenido de la PGA figura en el DECRETO 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias.
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Normas de Organización y Funcionamiento
En el artículo 18 del Decreto 8/2015 se hace referencia a las Normas de Organización y Funcionamiento (NOF). Se trata de un documento institucional independiente en los centros educativos, pero con fundamento en su Proyecto Educativo (PEC), siendo sus líneas generales las que deban inspirar su desarrollo. Son un conjunto de normas relativas a la organización y funcionamiento del centro y surgen de la participación y del consenso de toda la comunidad escolar (alumnado, profesores, personal de administración y servicios y madres y padres del alumnado) En el artículo 19 del Decreto 8/2015 se indica que las normas de convivencia, que serán elaboradas por los centros docentes, tendrán como objetivo fundamental desarrollar unas relaciones positivas entre los diferentes miembros de la comunidad educativa para lograr un clima escolar idóneo que facilite el logro de los objetivos educativos y el éxito escolar.
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Planes del Centro
Las acciones que llevamos a cabo para desarrollar los planes y programas de contenido educativo vienen especificadas en cada uno de los planes y proyectos.
 
Proyecto “AICLE”
El objetivo es que el alumnado esté más tiempo en contacto con la lengua inglesa, y para ello, se adaptan varias áreas (Ciencias Naturales, Educación física, y artística) para impartirlo parcialmente en este idioma. De este proyecto se benefician 1º, 2º, 3º , 4º y 5º en las áreas de Ciencias naturales, plástica, música, y educación Física. Los niveles de 5º y 6º de Primaria en Ciencias Naturales; e Infantil de 3, 4 y 5 años en Psicomotricidad.
La coordinación del proyecto recae en Mª Encabo
 
Proyecto MUS-E
El programa  MUS-E® (presente en el centro desde el curso 2003/4) que desarrollan sus hijos/as en el centro fue ideado por el violinista Yehudi Menuhin. Gran músico y humanista, que luchó infatigablemente por la dignidad humana. “Dar voz a aquellos que no la tienen”, era una de sus principales preocupaciones y fue por conseguir un mundo más justo por lo que creó en 1999 la Fundación Yehudi Menuhin España (FYME). La Presidenta de Honor de la Fundación es Su Majestad la Reina Doña Sofía.

Siguiendo el legado de Menuhin, los que trabajan en la FYME, y todos aquellos que colaboran en los diferentes programas y acciones, tienen la profunda convicción de que las Artes son un vehículo de transformación para la creación de un futuro solidario. Un futuro basado en la igualdad, el respeto, el diálogo y el encuentro entre culturas, cuyo objetivo final es el desarrollo pleno de la persona.

La finalidad del Programa MUS-E® es el fomento de las Artes (teatro y las artes plásticas en este centro) en el ámbito escolar como herramienta que favorece la integración social educativa y cultural de niños y niñas, previene la violencia, el racismo y fomenta la tolerancia y el encuentro entre las distintas culturas, desde el respeto a la diversidad. El MUS-E® hace hincapié en la importancia del diálogo y la interacción entre las diferentes culturas así como el desarrollo de la creatividad y la imaginación en la práctica de las disciplinas artísticas como base de la educación.

El trabajo se realiza a través de talleres, impartidos por artistas en activo con una elevada formación y experiencia. Las actividades MUS-E® se imparten en los centros escolares, dentro del horario lectivo, en presencia del profesor tutor y se prolongan durante el curso escolar, a partir de una programación común realizada por el artista y el Centro, que se encuentra incluida en la Programación general de centro. El Programa MUS-E® se desarrolla a partir de la firma de convenios de la Fundación con las diferentes Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.

El MUS-E®, tiene la colaboración del Ministerio de Educación, Ministerio Sanidad Política Social e Igualdad, la Consejería de Educación de Madrid, la Junta de Andalucía, La Consejería de Educación de Extremadura, la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha, la Generalitat Valenciana, la Generalitat de Cataluña, el Gobierno Vasco, el Gobierno de Canarias, la Consejería de Educación de la Región de Murcia, la Consejería de Educación de la Xunta de Galicia y entre otros los Ayuntamientos de Getafe, Leganés, Las Rozas, Alcorcón y Majadahonda.

En Enero del 2003, la Fundación Yehudi Menuhin España fue galardonada, con La Gran Cruz de la Orden Civil de la Solidaridad Social, impuesta por S.M. La Reina, a propuesta del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, por su dedicación a la integración social y cultural de los niños y jóvenes, así como por su labor de fomento del diálogo, la tolerancia y la solidaridad.

Si quieres mas información puedes encontrarla en la web de la Fundación:
(www.fundacionmenuhin.org).

Los artistas que colaboran en el C.E.I.P Nieves Toledo son:
Artes Plásticas y Visuales: Salvatore
 
Convivencia
A través de este proyecto se pretende dotar a los/as docentes de unas herramientas que les permitan gestionar los conflictos desde el punto de vista de la mediación y la prevención, además de actualizar el protocolo de gestión de conflictos.
La coordinadora del proyecto es Milagros Hdez.
 
Tránsito
Este proyecto involucra a 5º y 6º. En coordinación con el IES Agustín Espinosa, se establecen unas directrices metodológicas, para que en Secundaria y Primaria haya muchos puntos en común,y que el alumnado no puerda su referencia en las técnicas de estudios.
Los coordinadores son Jaime López y Lucía Sánchez.
 
Funny playtime
Mediante este proyecto se pretende dotar a los patios de infantil de material de juego, además de su dinamización.
El coordinador es Ibai Landaluce.
 
Bibescan (Bibliotecas Escolares de Canarias)
A través de este programa, se dota al claustro de recursos, dinámicas.... para el fomento de uso de la biblioteca escolar.
La coordinadora es Francisca Niz.
 
Reciclarte
Este proyecto pretende concienciar en el uso de los materiales de forma sostenible, y además en su uso  sostenible como material artístico.
La coordinadora es Francisca Niz.
 
Escuelas promotoras de salud
Este proyecto pretende ofrecer al alumnado los conocimientos neesarios para reconocer la alimentación saludable. Además, aporta recursos al claustro para el desarrolllo de dichos contenidos. Al estar en este programa, la CEU ofrece piezas de fruta semanales, de forma gratuita, desde el 2º trimestre.
El coordinador es Antonio Montesdeoca.
 
PRL (Prevención de Riesgos Laborales)
Con este proyecto se pretende detectar los puntos de riesgo presentes en los edificios, tanto para el alumnado como para el claustro, y ponerse en contacto con las autoridad competente para su mejora.
La coordinadora es Mª Dolores Landete.
 
Chinijos en acción
El alumnado de Infantil adquirirá conocimientos sobre el patrimonio canario: juegos, refranes, tradiciones, etc.
La coordinadora es Mª Ángeles Bonilla.
 
Enseña (Patrimonio)
Proyecto de la CEU, que trata sobre ofrecer recursos al claustro para el mantenimiento del patrimonio cultural y natural canario.
La coordinadora es Virginia Pérez.
 
Ni Principes ni princesas
Proyecto a traves del cual se pretende eliminar los roles de género, para llegar a unas actitudes de igualdad, a través de dinámicas en el aula de Infantil.
La coordinadora es Carmen Gordillo.
 
At. al alumnado Trans
Este es un apartado específico del "Plan de atención a la diversidad del aula" y del "Plan de Igualdad". Establece directrices sobre cómo detectar casos y el protocolo de actuación.
La coordinadora es Tere Moya.
 
Proyectos europeos
El centro está inscrito en ERASMUS+, en su apartado KA1: el profesorado viaja a otros centros de Europa para recibir formación sobre diferentes metodologías, para su implementación en nuestro colegio. En un futuro será el alumnado es que se beneficie de este programa de foram directa.
El coordinador es José Zambrana.
 
TIC
Con este programa se pretende dotar al claustro de las herramientas metodológicas necesarias para el desarrollo de su labor con recursos tecnológicos.
El coordinador es Eloy Cabrera.
 
Radio escolar
Este proyecto de la CEU, dota al centro de una radio escolar, para el desarrollo de la comunicación lingüística del alumnado.
Los coordinadores son  Paqui Niz y Jaime López​.
 
Igualdad
Este proyecto de la CEU establece un protocolo de actuación para la detección y actuación ante actitudes o casos de conflictos de roles de género, machismo, etc, y favorece la mediación para la aceptación de la diversidad en el alumnado. Ofrece recursos metodológicos y formación al claustro.
La coordinadora es Cristina Glez.
 
 
 
 
 
 
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